Estão abertas as inscrições para um curso de formação docente gratuito e totalmente online. A formação tem foco na elaboração de materiais didáticos para temas como educação ambiental e multiculturalismo.
A iniciativa é voltada para professores, graduandos e pós-graduandos. Ela representa uma oportunidade de capacitação em temas transversais contemporâneos.
A formação será realizada ao longo de quatro meses, a partir de março de 2026, por meio de uma plataforma digital.
Público-alvo e modalidade do curso
O curso é direcionado a:
- Professores em geral
- Graduandos
- Pós-graduandos interessados em aprimorar habilidades pedagógicas
A modalidade é 100% online, permitindo a participação de profissionais de diferentes regiões do país. Os selecionados terão atividades programadas entre março e junho de 2026.
A estrutura combina estudo individual e interações em grupo. Essa abordagem busca equilibrar flexibilidade e troca de experiências entre os participantes.
Estrutura e cronograma dos encontros
Formato das aulas
A formação contará com nove encontros síncronos, realizados quinzenalmente. Cada encontro abordará um tema específico, construindo progressivamente o conhecimento necessário.
O primeiro encontro tratará de:
- Apresentações
- Temas transversais contemporâneos
- Conceitos do teórico Vygotsky aplicados ao ensino
Essa base inicial será fundamental para as etapas seguintes do processo formativo.
Foco em educação ambiental e multiculturalismo
Educação ambiental
O segundo encontro abordará a Educação Ambiental. Ele discutirá sua integração aos materiais didáticos.
Multiculturalismo
O terceiro encontro focará no Multiculturalismo. Ele explorará como a diversidade cultural pode ser incorporada às práticas pedagógicas.
Esses temas são considerados centrais para uma educação contemporânea e inclusiva, conforme a proposta da formação.
Da teoria à prática: elaboração de dispositivos
Engenharia didática
O quarto encontro introduzirá a Engenharia Didática. Ele apresentará as possibilidades de criação de dispositivos didáticos.
Elaboração prática
No quinto encontro, os participantes trabalharão na elaboração desses dispositivos. Eles articularão os dispositivos com conteúdos disciplinares, considerando questões éticas e estéticas.
Organização do processo
O sexto encontro abordará a hierarquização e organização das etapas desse processo criativo.
Apresentação, debate e finalização
Socialização dos trabalhos
Os três últimos encontros são dedicados à socialização e refinamento dos trabalhos desenvolvidos.
O sétimo e o oitavo encontros concentram-se na apresentação dos dispositivos criados pelos participantes. Eles incluem debates e discussões sobre os trabalhos apresentados.
Mediação e finalização
O oitavo encontro também incluirá tópicos sobre a mediação do professor na condução de projetos educacionais.
O nono e último encontro tratará de:
- Apresentação das experimentações práticas
- Elaboração das publicações resultantes
- Fechamento oficial do curso
Instituições responsáveis pela oferta
O curso será ofertado pelo E-labore/CNPq, um consórcio que envolve universidades públicas de renome:
- Universidade Estadual de Londrina (UEL)
- Universidade de São Paulo (USP)
- Universidade Federal de Viçosa (UFV)
- Universidade Federal do Paraná (UFPR)
Essa parceria entre instituições de diferentes estados garante uma base acadêmica sólida e diversa para a formação. A iniciativa reforça o compromisso dessas universidades com a educação continuada e acessível.
Inscrições abertas e próximos passos
As inscrições para o curso gratuito já estão abertas e podem ser realizadas online. Interessados devem buscar as informações oficiais para se candidatar.
Vale destacar que, conforme as informações disponíveis, também estão abertas inscrições para uma formação gratuita e online sobre Orientação de Trabalhos Acadêmicos Finais na Educação a Distância (EaD). A fonte não detalhou se há relação direta entre as duas ofertas.
Para os selecionados no curso de formação docente, a jornada de aprendizagem terá início em março de 2026. Ela marcará o começo de quatro meses de imersão em temas pedagógicos essenciais.