Questão 11 · ENADE 2012 — Design (INEP)

Question

Para Paul Klee, Wassily Kandinsky e Johannes Itten, o triângulo (amarelo), o quadrado (vermelho) e o círculo (azul) serviam como uma escrita com a qual a pré-história do visível podia ser analisada, teorizada e representada. Com a assimilação de seus métodos e formas pelo ensino moderno de design, a Bauhaus tornou-se ela mesma um ponto de origem. Se Klee, Kandinsky e Itten articularam uma linguagem visual por meio de conceito de uma infância da arte, a Bauhaus tornou-se a infância do design.

LUPTON, E. & MILLER, J. A. (orgs.). ABC da Bauhaus: a Bauhaus e a teoria do design. Tradução: André Stolarski. São Paulo: Cosac Naify, 2008 (adaptado).

Considerando o texto apresentado, verifica-se que o ponto em comum entre os três professores-artistas citados era

Accepted Answer

E) a noção de ensino do design, que evidencia elementos básicos da arte abstrata com o emprego de cores primárias.

Answer

A) a criação de uma linguagem visual com base na arte concreta e no domínio de base teórica.

Answer

B) o emprego das cores complementares e das formas tridimensionais na arte concreta em suas obras.

Answer

C) a aproximação, ainda que limitada, entre a capacitação técnica e a formação artística dos alunos.

Answer

D) a noção de um retorno às origens do ofício no campo do design, visando diferenciar arte e técnica.

INEP, ENADE

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