Prova Prefeitura Municipal de Campos Gerais/MG — Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Arte 2026 (Instituto Access)
0respondidas
0acertos
Instituto Access, Prefeitura Municipal de Campos Gerais/MG
questão 35 de 36, número 37 na prova
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Básica — orienta o ensino da Arte por meio de competências que articulam repertório cultural, experimentação, reflexão crítica, expressão e responsabilização social, mobilizando tanto competências gerais da educação quanto competências específicas da área.
São competências gerais e específicas para Arte, segundo a BNCC, EXCETO:
Questões parecidas
Ver todas desta matériaMais questões de Pedagogia, de outras provas. Cada uma abre para resolver, com o gabarito na hora.
… De acordo com a PNEEI, o AEE é uma atividade pedagógica de caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência (PcD) e transtorno do espectro autista (TEA), e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação. Nesse sentido, a oferta do AEE tem como objetivos, EXCETO:
Questão 38 · Prefeitura Municipal de Ivorá/RS — Educador Especial 2026 (FUNDATEC)
… ( ) Para representar os símbolos das unidades de medida escrevem-se sem ponto abreviativo e ficam sem espaço dos números que, em geral os precedem. As afirmativas são, respectivamente,
Questão 59 · Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes — Professor 1 – Brailista 2023 (FGV)
Na Educação Infantil, o brincar é um eixo estruturante do currículo e elemento essencial no processo de aprendizagem. De acordo com os fundamentos teóricos e legais que orientam a prática pedagógica, o jogo e a brincadeira devem ser compreendidos como:
… A escola deve considerar as expectativas familiares na elaboração das estratégias pedagógicas, podendo, quando houver concordância da família, optar por excluir Marina das atividades coletivas, desde que isso “evite frustrações”. Quais estão corretas?
… ( ) É necessário atentar para a questão racial ao pensar em estratégias para garantir a equidade na educação e combater as desigualdades educacionais. As afirmativas são, respectivamente,