FUNDATEC, Prefeitura Municipal de Morro Reuter/RS

Texto de apoio

O que é IA e como ela é utilizada na escola? Por Ministério da Educação (Governo do Brasil)

1. 01A inteligência artificial (IA) pode ser definida como um conjunto de sistemas e modelos
2. 02computacionais voltado ___ simulação de determinadas operações cognitivas humanas,
3. 03constituindo-se historicamente a partir de contribuições de áreas como matemática,
4. 04cibernética, física, teorias da informação e comunicação, lógica, ciências da computação,
5. 05ciências cognitivas, linguística, neurociência, entre outras. Embora tenha ganhado grande
6. 06visibilidade pública recentemente, a IA resulta de um processo histórico mais longo, cujas bases
7. 07conceituais remontam ao século XIX e cuja formalização ocorreu ao longo do século XX.
8. 08A inteligência artificial (IA) na educação pode ser compreendida, simultaneamente,
9. 09como um campo de estudos e pesquisas (Colonna, 2025) e como um campo de aplicação de
10. 10sistemas de IA em contextos educacionais, com finalidades pedagógicas, administrativas ou de
11. 11gestão (Holmes et al., 2022). No debate contemporâneo, é frequente que a relação entre IA e
12. 12educação seja organizada em dois eixos analíticos: “aprender com IA” (uso de sistemas para
13. 13apoiar processos de ensino e aprendizagem) e “aprender sobre IA” (desenvolvimento de
14. 14conhecimentos e competências para compreender o funcionamento e os limites dos sistemas).
15. 15Essas dimensões são importantes porque evidenciam que a IA não se reduz a
16. 16ferramentas digitais aplicadas em sala de aula, mas envolve também disputas curriculares,
17. 17epistemológicas, regulatórias e políticas, relacionadas seja às formas de produzir
18. 18conhecimento, seja às formas de organizar práticas educativas e avaliar aprendizagens (Vicari
19. 19et al., 2023; Menezes et al., 2024). Organizações internacionais e documentos de referência
20. 20têm apontado que sistemas de IA — baseados em modelos preditivos, incluindo aqueles com
21. 21capacidade generativa — podem operar em diferentes dimensões da política educacional, com
22. 22aplicações que incluem apoio à aprendizagem (por exemplo, tutoria e personalização), apoio
23. 23ao ensino (preparação de atividades, sugestões de estratégias didáticas, produção de materiais
24. 24e feedback) e apoio à gestão (monitoramento de trajetórias escolares, planejamento e
25. 25automação de rotinas administrativas) (Centeno et al., 2025; CIEB, 2024a). Embora essas
26. 26aplicações já estejam em circulação no cotidiano de escolas e redes de ensino, sua expansão
27. 27ocorre em um cenário marcado por assimetrias de infraestrutura, dependência de plataformas
28. 28privadas, desafios relacionados à proteção de dados, riscos de viés algorítmico e incertezas
29. 29quanto ___ validade pedagógica de determinados usos, especialmente quando estes se
30. 30aproximam de funções avaliativas e de tomada de decisão (EUROPEAN COMMISSION; OECD;
31. 31CODE.ORG, 2025).
32. 32Em contextos educacionais marcados por desigualdades de infraestrutura digital, a
33. 33comunidade internacional também tem discutido abordagens voltadas ao desenvolvimento de
34. 34soluções moldadas a ambientes com conectividade limitada ou intermitente. Uma dessas
35. 35perspectivas é conhecida como IA Desplugada na Educação (do inglês, AIED Unplugged), que
36. 36propõe o desenho de aplicações de IA capazes de operar com poucos recursos tecnológicos,
37. 37utilizando dispositivos já disponíveis nas escolas e interfaces que demandem níveis reduzidos
38. 38de letramento digital por parte de professores e estudantes (Isotani et al., 2023; Portela et al.,
39. 392024; Uema et al., 2025). Essa abordagem busca ampliar as oportunidades de uso pedagógico
40. 40da IA em contextos em que o acesso à internet, a equipamentos e a competências digitais
41. 41ainda é restrito, contribuindo para reduzir desigualdades no acesso às inovações educacionais
42. 42e favorecer soluções mais inclusivas e adaptadas ___ realidades locais. (Disponível em: www.gov.br/mec/pt-br/escolas-conectadas/documentos/ia-educacao-basica.pdf — texto adaptado especialmente para esta prova).