Professor - Artes Prefeitura Municipal de Porto Alegre/RS 2023 Ir para o conteúdo
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Prova aplicada em 2023

Prova Prefeitura Municipal de Porto Alegre/RS — Professor – Artes 2023 (FUNDATEC)

Prova aplicada pela FUNDATEC para o cargo de Professor - Artes, com 57 questões para resolver online e o gabarito oficial da banca.

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Cada tentativa sorteia questões diferentes, com cronômetro e o gabarito na hora.

As questões desta prova

O comando de cada questão, na ordem do caderno. As alternativas e o gabarito oficial aparecem quando você responde online.

  1. Língua Portuguesa. … ( ) O estudo menciona que, no Brasil, o hardware mais usado foi o Windows. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

    Responder a questão 1

  2. Língua Portuguesa. … 16) poderia ser substituído, sem alteração de sentido no trecho em que se encontra, pelo termo “porém”. IV. O vocábulo “Logo” (l. 34) é uma conjunção coordenativa conclusiva. Quais estão corretas?

    Responder a questão 2

  3. Língua Portuguesa. Os vocábulos “pesquisa” (l. 21), “distinguir” (l. 34) e “visam” (l. 37) podem ser substituídos, respectivamente, sem alteração de sentido ou de outras palavras nos trechos nos quais se encontram, por:

    Responder a questão 3

  4. Língua Portuguesa. Tendo em vista a palavra “infraestrutura”, assinale a alternativa que apresenta palavra que também NÃO deveria ser grafada com hífen.

    Responder a questão 4

  5. Língua Portuguesa. Assinale a alternativa correta sobre palavras do texto e suas respectivas classificações morfológicas.

    Responder a questão 5

  6. Língua Portuguesa. … Além disso, o verbo “compararão” representa um _________ e o termo “diretamente” é um _________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

    Responder a questão 7

  7. Língua Portuguesa. Considerando o fragmento adaptado “O levantamento traz uma série de esforços”, o termo “traz” é um verbo:

    Responder a questão 8

  8. Língua Portuguesa. … Se as palavras “instituto” e “pesquisa” fossem flexionadas no plural, quantas outras palavras precisariam ser modificadas para garantir a correta concordância verbo-nominal?

    Responder a questão 9

  9. Língua Portuguesa. Considerando a correta concordância verbal, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 20, 33 e 38.

    Responder a questão 10

  10. Legislação. … ( ) Valorização profissional. ( ) Sustentabilidade. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

    Responder a questão 11

  11. Legislação. Com base nas disposições da Lei Orgânica do Município de Porto Alegre, assinale a alternativa INCORRETA.

    Responder a questão 12

  12. Legislação. … 154-A do referido estatuto. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

    Responder a questão 13

  13. Legislação. … Desempenho de atividades como componente de banca examinadora, comissão executiva e como auxiliar de concursos e treinamento. Quais estão corretas?

    Responder a questão 14

  14. Legislação Específica. … 2º da Lei Brasileira de Inclusão, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, __________________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

    Responder a questão 16

  15. Legislação Específica. … É direito de todos os cidadãos comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou de violação aos direitos da pessoa com deficiência. Quais estão corretas?

    Responder a questão 17

  16. Legislação Específica. Quanto ao direito à educação, o Art. 28 da Lei Brasileira de Inclusão incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, EXCETO:

    Responder a questão 18

  17. Legislação Específica. Segundo o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões, EXCETO:

    Responder a questão 19

  18. Legislação Específica. … A educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de nacionalidade, dentre outras) e a qualidade da educação. Quais estão corretos?

    Responder a questão 20

  19. Legislação Específica. … Oferecer no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional. Quais estão corretas?

    Responder a questão 21

  20. Legislação Específica. … A BNCC é orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Quais estão corretas?

    Responder a questão 22

  21. Legislação Específica. Sobre a oferta dos estudos de recuperação na Educação Básica, o Art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece:

    Responder a questão 23

  22. Legislação Específica. Integram os sistemas municipais de ensino, de acordo com o Art. 18 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

    Responder a questão 24

  23. Legislação Específica. … Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática. Quais estão corretas?

    Responder a questão 25

  24. Conhecimentos Pedagógicos. Moran (2019) destaca que, nas metodologias ativas, o conhecimento é construído predominantemente de forma:

    Responder a questão 27

  25. Conhecimentos Pedagógicos. Segundo Fava (2014), no contexto tecnológico atual, nas circunstâncias e exigências do mercado, para ser eficaz, qualquer sistema acadêmico deve ter foco no(a):

    Responder a questão 28

  26. Conhecimentos Pedagógicos. A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito marcante na obra de Vygotsky. Esse conceito enfatiza a importância do(a):

    Responder a questão 29

  27. Conhecimentos Pedagógicos. Vasconcellos (2019), ao analisar a avaliação por competências, afirma que ela é um desdobramento da avaliação __________ e que seu mérito é o de __________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas acima.

    Responder a questão 30

  28. Conhecimentos Pedagógicos. … Preparar o aluno para uma profissão, com bases sólidas para atuar em diferentes campos e setores profissionais. III. Desenvolver a cultura do ensino tradicional conteudista e compartimentalizado. Quais estão corretos?

    Responder a questão 31

  29. Conhecimentos Pedagógicos. “São grandes diretrizes que orientam os processos de ensino e de aprendizagem e que se concretizam em estratégias, abordagens e técnicas concretas, específicas, diferenciadas, em contextos cada vez mais amplos, variados, flexíveis, interessantes e desafiadores” (MORAN, 2019). Nesse trecho, o autor conceitua:

    Responder a questão 32

  30. Conhecimentos Pedagógicos. … ( ) Flex. ( ) À la carte. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

    Responder a questão 33

  31. Conhecimentos Pedagógicos. A importância da afetividade para a aprendizagem significativa está presente de forma emblemática na obra de que pensador?

    Responder a questão 34

  32. Conhecimentos Pedagógicos. … Construir conhecimentos sobre os conteúdos envolvidos nas atividades que realizam. IV. Aprender a interagir com colegas, professores e pais. Quais estão corretas?

    Responder a questão 35

  33. Conhecimentos Pedagógicos. … O volume de informação coletada e a homogeneidade na formação das turmas de alunos são determinantes para o êxito do planejamento. Quais estão corretas?

    Responder a questão 36

  34. Conhecimentos Pedagógicos. De acordo com Cipriano Luckesi (2012), um instrumento de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem deve ser elaborado seguindo as regras da metodologia científica para a elaboração de instrumentos de coleta de dados para pesquisa, isso inclui cuidados com, EXCETO:

    Responder a questão 37

  35. Conhecimentos Pedagógicos. … Construir hipóteses ao longo do processo de aprendizagem. III. Aceitar as respostas corrigidas pelos professores, mesmo que as considerem erroneamente analisadas. Quais estão corretas?

    Responder a questão 38

  36. Conhecimentos Pedagógicos. Luckesi (2011) afirma que a avaliação é o processo de:

    Responder a questão 39

  37. Conhecimentos Pedagógicos. … Envolver os pais na construção dos saberes. III. Dirigir reuniões de informação e de debate. Quais estão corretas?

    Responder a questão 40

  38. Artes. Através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/1996, o ensino da arte nas escolas passa a:

    Responder a questão 41

  39. Artes. Na história do ensino da arte no Brasil, entre os anos de 1920 e 1970, as escolas brasileiras vivenciaram experiências influenciadas pela tendência escolanovista e pela estética modernista, voltando-se para:

    Responder a questão 42

  40. Artes. Sobre a arte desenvolvida no Egito Antigo, é INCORRETO afirmar que:

    Responder a questão 43

  41. Artes. Os ícones são imagens que representam figuras santas para o cristianismo. Criados em diferentes suportes, como marfim, mármore e tecidos, foram uma importante fonte de adoração e representação de figuras sagradas na arte do período:

    Responder a questão 44

  42. Artes. O Renascimento foi um período que apresentou grandes revoluções e descobertas importantes para o mundo da arte. Uma delas foi o(a):

    Responder a questão 45

  43. Artes. A arte do período impressionista foi além de mudanças temáticas, proporcionando rupturas que permitiram mais vivacidade e dinamismo nas obras. Sobre as principais características das obras impressionistas, é INCORRETO afirmar que eram utilizadas:

    Responder a questão 46

  44. Artes. No movimento do Expressionismo, que aconteceu na Europa durante e após a Primeira Guerra Mundial, os artistas preocupavam-se em representar em suas obras a forte influência dos aspectos:

    Responder a questão 47

  45. Artes. No desenvolvimento do grafismo infantil, a apreensão de uma relação entre o sujeito e o objeto observado permite a figuração da:

    Responder a questão 48

  46. Artes. … Sendo essa considerada a segunda fase no desenvolvimento do desenho, é nesse período que a criança apresenta as primeiras tentativas de representação do real. Com isso, pode-se afirmar que também é nessa etapa que a criança desenvolve a consciência da:

    Responder a questão 49

  47. Artes. … Inicialmente a criança desenha linhas, uma vez que ainda não tem consciência de que o conjunto delas passa a representar objetos e não atribui significado a seus grafismos. Nessa etapa, a criança desenha:

    Responder a questão 50

  48. Artes. Dos elementos formais e sintáticos do desenho, o elemento “linha” pode ser definido como:

    Responder a questão 51

  49. Artes. Saturação, matiz e acromática são as três dimensões do elemento formal e sintático do desenho chamado de:

    Responder a questão 52

  50. Artes. O elemento formal da visualidade que permite distinguir opticamente a complexidade da informação visual no ambiente é o(a):

    Responder a questão 53

  51. Artes. Sobre a leitura de imagem, é INCORRETO afirmar que:

    Responder a questão 54

  52. Artes. … Cada estágio salienta uma ideia ou grupo de ideias que se sobressaem sobre as outras. Uma dessas ideias, conforme Parsons, é o(a):

    Responder a questão 55

  53. Artes. O acesso à produção artística chega até os estudantes dos mais variados modos nos dias atuais, e sua divulgação sofre interferências de diferentes fontes, como, por exemplo, da mídia. Da maneira que for, o acesso às obras de arte é promovido através da:

    Responder a questão 56

  54. Artes. O fazer artístico, a história da arte e a análise da obra de arte, desenvolvidos de forma interligada na sala de aula, são etapas da proposta curricular conhecida como:

    Responder a questão 57

  55. Artes. Sobre a avaliação no ensino de Arte, é INCORRETO afirmar que:

    Responder a questão 58

  56. Artes. Pode-se definir o desenvolvimento da compreensão estética como saber:

    Responder a questão 59

  57. Artes. … Observa-se uma mistura da memória com a paisagem da pintura, combinando visões pessoais e universais, estabelecendo uma interação entre diferentes questões. Essas características são observadas no leitor que está no estágio de desenvolvimento da compreensão estética conhecido como:

    Responder a questão 60