20questões para resolver online
Resolver esta prova onlineQuestão por questão, com o gabarito oficial na hora. O que você errar entra no caderno de erros.
Ficha da prova
- Banca
- Órgão ou exame
- Ano
- 2024
- Gabarito
- Oficial da banca
Prova aplicada em 2024
Prova aplicada pela SELECON para o cargo de Orientador(a) de Atividade Física e Desportiva (Modalidade Futebol), com 20 questões para resolver online e o gabarito oficial da banca.
20questões para resolver online
Resolver esta prova onlineQuestão por questão, com o gabarito oficial na hora. O que você errar entra no caderno de erros.
Ficha da prova
As matérias saem das questões deste caderno, e o número é quantas de cada.
Cada tentativa sorteia questões diferentes, com cronômetro e o gabarito na hora.
2.353 questões disponíveisMontar o simulado
9.999 questões disponíveisMontar o simulado
O comando de cada questão, na ordem do caderno. As alternativas e o gabarito oficial aparecem quando você responde online.
Conhecimentos Específicos. Dominar os diversos conhecimentos da área da anatomia é importante para a construção de treinamentos esportivos. Com relação ao tema, Flegel (2015) afirma que a função do esqueleto é:
Conhecimentos Específicos. O processo de ensino e aprendizagem de uma determinada modalidade esportiva deve ter como base os princípios científicos da área do desenvolvimento motor. Assim, Gallahue e Ozmun (2005) destacam que a fase motora fundamental apresenta os seguintes estágios do desenvolvimento motor:
Conhecimentos Específicos. Conhecer os planos anatômicos de referência permite avançar na análise dos estudos sobre o corpo humano. De acordo com Hall (2016), o plano sagital divide o corpo:
Conhecimentos Específicos. Dominar os princípios científicos do desenvolvimento motor ajuda na construção de um processo de ensino e aprendizagem esportivo eficiente. Quanto ao aspecto motor, para Gallahue e Ozmun (2005), chamam-se “axiais” os movimentos:
Conhecimentos Específicos. Para a construção de um treinamento esportivo potente, é fundamental que o professor domine os conceitos da anatomia. Explorando o tema, para Flegel (2015), os tendões do corpo humano ligam o:
Conhecimentos Específicos. Para a construção de um treinamento esportivo, o docente precisa ter conhecimento das fases e dos estágios do desenvolvimento motor. Nesse sentido, de acordo com Gallahue e Ozmun (2005), a fase motora especializada apresenta os seguintes estágios do desenvolvimento motor:
Conhecimentos Específicos. Compreender o papel da musculatura no desempenho físico é importante para alcançar bons níveis de rendimento esportivo. Para Gallahue e Ozmun (2005), ao realizar a força isométrica, o músculo:
Conhecimentos Específicos. O professor de Educação Física precisa conhecer os princípios básicos dos primeiros socorros. Sobre o tema, segundo Flegel (2015), uma fratura exposta ocorre quando:
Conhecimentos Específicos. O docente deve dominar os conceitos anatômicos para pensar o processo esportivo. Nesse sentido, Hall (2016) ressalta a importância dos três planos anatômicos de referência para o estudo do movimento humano. De acordo com a autora, o plano transverso separa o corpo em:
Conhecimentos Específicos. Conhecer os diversos conceitos que constroem o campo do desenvolvimento motor é fundamental para o desenvolvimento de práticas esportivas potentes. Ao tratar do assunto, Gallahue e Ozmun (2005) definem habilidade esportiva como sendo o:
Conhecimentos Específicos. Um dos diversos órgãos do corpo que podemos lesionar é a pele. Assim, para Flegel (2015), são sintomas de infecções graves da pele:
Conhecimentos Específicos. Como aponta Flegel (2015), a cartilagem é um tecido encontrado nas extremidades dos ossos. A principal função da cartilagem é:
Conhecimentos Específicos. De acordo com a Confederação Brasileira de Futebol (CBF), o jogador substituto só pode entrar no campo:
Conhecimentos Específicos. Sobre as dimensões do campo, a Confederação Brasileira de Futebol (CBF) afirma que as linhas laterais devem ser mais longas que a linha de fundo. Os limites de comprimento, de acordo com a CBF, para as linhas laterais, é:
Conhecimentos Específicos. … De acordo com Franchini (2008), a adaptação ao treinamento físico é diferente de indivíduo para indivíduo em razão de características genéticas e, nesse sentido, cada indivíduo se adapta a um treinamento de uma forma. Esse é um dos princípios gerais do treinamento físico e denomina-se princípio do/a:
Conhecimentos Específicos. Segundo Franchini (2008), são variáveis e componentes do treinamento:
Conhecimentos Específicos. Para Darido e Rufino (2013), vivenciar diferentes posições de jogo é uma possibilidade de otimizar o desenvolvimento do atleta a médio e a longo prazo, porque possibilita ao aluno a compreensão:
Conhecimentos Específicos. O exercício físico acarreta diferentes adaptações ao organismo do indivíduo. Miri (2013) destaca os benefícios do treinamento de força, que são:
Conhecimentos Específicos. De acordo com Rodrigues (2011), apesar da relevância de se desenvolver os fundamentos do futebol, não é muito favorável para o processo de ensino e aprendizagem trabalhar os fundamentos de forma isolada, porque:
Conhecimentos Específicos. No futebol, é relevante a habilidade de vencer, ludibriar, ultrapassar o jogador adversário com a posse de bola. Para isso, o jogador lança uma série de estratégias para confundir o adversário. De acordo com Rodrigues (2011), esse fundamento denomina-se: