INEP, ENADE

Em uma escola de Ensino Fundamental, uma professora solicitou aos seus alunos que formassem duplas e discutissem o tempo que cada um levava para ir de sua casa até a escola. O diálogo entre Gabriel e Fernando está descrito a seguir.

Fernando: Gabriel, quanto tempo você gasta pra chegar aqui na escola?

Gabriel: Eu gasto 10 minutos.

Fernando: Nossa! Você mora mais perto do que eu! A minha mãe me traz todos os dias caminhando e a gente gasta 20 minutos.

Gabriel: Mas eu não venho caminhando... Minha casa fica a 5 km daqui, mas meu pai me traz de carro na ida para o seu trabalho. Qual é a distância da sua casa pra escola Fernando? Fernando: Engraçado, então eu é que moro mais perto que você! A distância da minha casa pra cá é de apenas 1 km.

A partir desse diálogo, a professora pode concluir que a atividade possibilitou aos seus alunos

I utilizar noções de áreas de figuras planas;

II trabalhar as noções de espaço, tempo e medida; III desenvolver o raciocínio lógico-matemático por meio da análise de uma situação concreta.

Assinale a opção correta.