INEP, ENADE

A elaboração e a implementação de políticas públicas nos campos do esporte e do lazer têm se destacado nos últimos anos. A importância dessas temáticas nos contextos social, econômico e político é visível em todo o mundo. Os profissionais que atuam nessas áreas mobilizam quatro eixos de saberes complementares:

1. I. os saberes específicos da área de atuação;
2. II. os conhecimentos sobre o contexto e os sujeitos da ação;
3. III. os conhecimentos sobre política e políticas públicas; e
4. IV. o domínio de conteúdos relacionados à gestão.

UNGHERII, B. O.; ISAYAMA, H. F. Os saberes e a formação profissional em lazer: uma análise no campo das políticas públicas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 98, n. 249, p. 389-409, maio/ago. 2017 (adaptado).

A partir das informações do texto e em consonância com a atuação do profissional da Educação Física no campo das políticas públicas de esporte e lazer, avalie as afirmações a seguir.

1. I. O conhecimento acerca das especificidades das modalidades esportivas e das práticas recreacionistas é uma habilidade derivada do eixo I.
2. II. A capacidade de planejamento de acordo com o público-alvo é uma habilidade derivada do eixo II.
3. III. A compreensão dos limites e das potencialidades do ordenamento legal para execução das ações esportivas e recreacionistas é uma habilidade derivada do eixo III.
4. IV. O domínio em fechamento de balancetes contábeis é uma habilidade derivada do eixo IV.

É correto apenas o que se afirma em