Questão 42 · Secretaria Municipal de Educação de Vitória — Professor de Educação Básica II – Peb II – Ensino Fundamental 2024 (FGV)

Question

[...] apesar de os termos ‘alfabetização Matemática’, ‘numeramento’ e ‘letramento matemático’ aparecerem em diferentes documentos e publicações, tanto os seus usos quanto os seus sentidos não são consensuais, mas está presente nos dois últimos, com certeza, uma preocupação com a função social da Matemática.

Fonte: Alves, A. M. M. Alfabetização Matemática, Letramentos e Numeramento: discussões na formação continuada do PNAIC. Educação em Foco, Belo Horizonte (MG), ano 23, n. 39, p. 88-105, 2020.

Sobre a função social da Matemática, é correto afirmar que

Accepted Answer

D) as discussões sociais, políticas, culturais e éticas devem fazer parte das preocupações da Matemática e da Educação Matemática.

Answer

A) é referente ao estudo de funções reais, que busca a representação da relação entre variáveis.

Answer

B) é uma área de pesquisa que modela matematicamente comportamentos e ações presentes na sociedade.

Answer

C) é referente à comunicação matemática através dos usos de letras, signos e símbolos para representar incógnitas, variáveis e operações.

Answer

E) está presente apenas na abordagem do Tratamento da Informação, área que trata de dados estatísticos e socioeconômicos através de gráficos e tabelas.

FGV, Secretaria Municipal de Educação de Vitória

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