Questão 50 · Serviço Social do Comércio – Administração Regional no Distrito Federal – Sesc/DF — Professor de Artes 2018 (Instituto Quadrix)

Question

Quanto às noções de transversalidade e interdisciplinaridade defendidas nos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa correta.

Accepted Answer

D) É preciso atentar para o fato de que a possibilidade de inserção dos temas transversais nas diferentes áreas (língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física) não é uniforme, uma vez que é preciso respeitar as singularidades tanto dos diferentes temas quanto das áreas.

Answer

A) Essas noções diferem uma da outra, uma vez que a transversalidade se refere a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a interdisciplinaridade diz respeito principalmente à dimensão da didática.

Answer

B) A transversalidade questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não considera a inter‐relação e a influência entre eles nem a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Refere‐se, portanto, a uma relação entre disciplinas.

Answer

C) A interdisciplinaridade diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade).

Answer

E) Transversalidade e polivalência são sinônimos.

Instituto Quadrix, Serviço Social do Comércio – Administração Regional no Distrito Federal – Sesc/DF

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