INEP, ENADE

No contexto da Educação a Distância (EaD), o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) tornou-se uma ferramenta quase dominante no que diz respeito aos recursos utilizados com fins a essa modalidade de ensino, podendo ser designado como um espaço virtual micro pertencente ao ciberespaço e utilizado como ferramenta no processo ensino e aprendizado. O uso do AVA já se consolidou como uma realidade para a EaD, sendo imprescindível quando se pretende discutir os métodos da educação na atualidade. Sua estrutura consiste na utilização de novas metodologias, desenvolvidas a partir do agrupamento combinado de mídias e que são escolhidas de acordo com a necessidade da instituição, do público envolvido e da abrangência do curso. Assim, professores, tutores e alunos se interagem no processo de ensino e aprendizagem.

NASCIMENTO, F. E. M.; SILVA, D. G. Educação mediada por tecnologia: inovações no processo de ensino e aprendizagem - uma revisão integrativa. Abakos, Belo Horizonte, v. 6, n. 2, p. 72-91, maio 2018 (adaptado).

Em relação aos agentes envolvidos na EAD e as ações na plataforma AVA, avalie as afirmações a seguir.

1. I. O professor tem a função de acompanhar a frequência dos alunos por meio de chamadas virtuais de presença em intervalos regulares de tempo na plataforma AVA.
2. II. O tutor tem a função de mediação e comunicação entre professores e alunos, além de mediar discussões entre alunos no AVA.
3. III. O professor tem a função de elaborar o material didático de acordo com os objetivos e conteúdos propostos no programa da disciplina, adequado às orientações metodológicas.
4. IV. O tutor tem a atribuição de contribuir com o professor e participar do processo avaliativo dos alunos, como avaliar a participação em um fórum.
5. V. O aluno tem função ativa no processo de ensino e aprendizagem, sendo responsável por elencar os recursos pedagógicos adequados para cumprir os objetivos da disciplina.

É correto apenas o que se afirma em