Instituto Access, Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto/SP

O desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático deve priorizar atividades que desenvolvam os sete processos mentais. A esse respeito, relacione os processos aos respectivos conceitos:

1. 1. Correspondência
2. 2. Comparação
3. 3. Classificação
4. 4. Sequenciação
5. 5. Seriação
6. 6. Inclusão
7. 7. Conservação

1. ( ) Estabelecer a formação de um conjunto, em que se inclui mais um, como, por exemplo, desenvolver a ideia de que maçã e pera pertencem a um conjunto de frutas.
2. ( ) Estabelecer diferenças e semelhanças, noções de maior e menor, longe e perto, etc.
3. ( ) Organizar elementos considerando a ordem linear de grandeza, como, por exemplo, do maior para o menor.
4. ( ) Percepção de que a quantidade não depende da arrumação, por exemplo, em um copo largo e baixo e em um copo estreito, porém alto, pode haver a mesma quantidade de água.
5. ( ) Relacionar “um a um”, como, por exemplo, cada mão com uma luva, cada pé com uma sandália, etc.
6. ( ) Separar por categorias, de acordo com semelhanças e diferenças.
7. ( ) Sucessão de elementos sem considerar a ordem entre eles, como, por exemplo, os números sorteados na loteria.

Assinale a opção que apresente a relação correta, de cima para baixo.