Questão 33 · SEPLAG / Secretaria de Estado de Educação – MG 03/23 — Analista de Educação Básica (Aeb) – Psicólogo (Crei) 2024 (FGV)

Question

Algumas características inerentes ao diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) trazem importantes pontos de reflexão para a prática inclusiva dos estudantes com tal diagnóstico. Conhecê-las é, dessa forma, essencial para a criação de estratégias pedagógicas que possibilitem o adequado atendimento escolar a esse público.

Assinale a opção que apresenta uma característica típica das pessoas com TEA.

Accepted Answer

D) Fraca Coerência Central, traduzida por uma inabilidade de compreender os estados mentais dos outros (sentimentos, desejos e intenções), prejudicando o entendimento do jogo social, das expectativas com relação a emoções do outro.

Answer

A) Dificuldade para utilizar a Teoria da Mente, ou seja, dificuldade de compreensão dos objetos como um todo, atendo-se a partes ou apenas a detalhes dos mesmos, o que traz prejuízos na leitura social.

Answer

B) Hipersensibilidade sensorial, que acomete principalmente a audição, o tato e o olfato, causando uma percepção reduzida de estímulos dolorosos ou uma busca constante de estímulos proprioceptivos.

Answer

C) Não direcionamento do olhar na região dos olhos das pessoas em situações sociais (em comparação com pessoas que não estão no espectro do autismo), causando prejuízo na obtenção de informações socialmente relevantes.

FGV, SEPLAG / Secretaria de Estado de Educação - MG 03/23

Questões parecidas