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Texto de apoio

O que impulsiona o consumo abusivo de álcool entre universitários? Por Ivanir Ferreira

1. 01Uma pesquisa da Universidade de São Paulo (USP) adaptou e validou novos instrumentos
2. 02que ampliam a capacidade de pesquisadores e profissionais de saúde mental de compreender as
3. 03motivações associadas ao consumo de álcool entre universitários. As ferramentas, com
4. 04estratégias voltadas para o manejo das emoções, avaliam por que estudantes bebem e por que
5. 05decidem reduzir ou interromper a ingestão de bebidas alcoólicas — dimensões ainda pouco
6. 06exploradas em estudos e práticas clínicas.
7. 07Dentre os padrões encontrados, associados ao uso abusivo do álcool, observou-se que os
8. 08estudantes tendem a beber mais quando utilizam o álcool como recurso para lidar com emoções
9. 09negativas, como ansiedade, tristeza, angústia, medo e culpa, ou ainda como reforço de emoções
10. 10positivas, como alegria, prazer, entusiasmo e autoestima. Em estudos publicados no Brasil na
11. 11última década, verificou-se que as pesquisas sobre consumo de álcool entre universitários se
12. 12concentravam em dados epidemiológicos, padrões de uso e consequências do consumo. Segundo
13. 13o psicólogo Kairon de Sousa, autor do estudo, havia pouca exploração das variáveis psicológicas
14. 14que antecedem o ato de beber e que ajudam a compreender fatores relacionados à adesão, à
15. 15redução ou à interrupção do consumo.
16. 16Após a validação, os instrumentos fundamentaram a etapa empírica do estudo, que
17. 17envolveu 506 estudantes de graduação de diferentes regiões do país. Nessa fase, os
18. 18pesquisadores analisaram como determinados constructos psicológicos — ou seja, fatores como
19. 19estados emocionais — se relacionavam com as respostas ao AUDIT (Teste de Identificação de
20. 20Distúrbios por Uso de Álcool), ferramenta internacionalmente utilizada para rastrear o uso nocivo
21. 21de bebidas alcoólicas. O AUDIT reúne perguntas sobre frequência e padrão de consumo, além
22. 22de consequências associadas ao beber.
23. 23A pesquisa completa resultou na tese “Motivações, vivências afetivas e problemas de uso
24. 24de álcool em universitários”, defendida por Kairon de Sousa no Departamento de Psicologia da
25. 25Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, sob orientação da professora
26. 26Sonia Regina Pasian. O trabalho terá seus capítulos submetidos ___ publicação em periódicos
27. 27científicos e então ficará disponível on-line. “O estudante bebe para aliviar sentimentos
28. 28desagradáveis, obtém um alívio momentâneo, mas não enfrenta as causas do sofrimento. Isso
29. 29favorece a repetição do comportamento e pode aumentar o risco de dependência”, afirma o
30. 30psicólogo. “O processo cria um ciclo em que o consumo passa a ser a resposta recorrente ao
31. 31mal-estar emocional”.
32. 32Segundo a pesquisa, a entrada do jovem no ensino superior tem sido associada ao aumento
33. 33nocivo do uso de bebidas alcoólicas. O período é marcado por diversos desafios, como adaptação
34. 34___ vida universitária, afastamento da família, busca de integração entre pares, estresse e
35. 35cobranças acadêmicas. O estudo identificou ainda padrões elevados de consumo de álcool nessa
36. 36faixa etária, como episódios de ingestão excessiva em curto período de tempo (binge drinking),
37. 37trazendo prejuízos físicos, mentais e sociais, como queda no desempenho acadêmico, apagões
38. 38alcoólicos, comportamentos sexuais de risco, dificuldade nas relações interpessoais e maior
39. 39probabilidade de uso combinado ___ substâncias ilícitas. (Disponível em: jornal.usp.br/ciencias/o-que-impulsiona-consumo-abusivo-de-alcool-entre-universitarios/ – texto adaptado especialmente para esta prova).