INEP, ENADE

Crianças com paralisia cerebral são acometidas por distúrbios motores, que, muitas vezes, são acompanhados por distúrbios da sensação, da percepção, da cognição, da comunicação, do comportamento ou por epilepsia, além de alterações musculoesqueléticas secundárias. Esses comprometimentos podem acarretar alterações em todas as fases da deglutição. O acompanhamento fonoaudiológico e interdisciplinar torna-se necessário de modo a serem prevenidas repercussões nutricionais e da saúde desses indivíduos.

MARRARA, J. L.; DUCA, A. P.; DANTAS, R. O.; TRAWITZKI, L. V. V.; LIMA, R. A. C.; PEREIRA J. C. “Swallowing in children with neurologic disorders: clinical and videofluoroscopic evaluations. ” Rev. Pró-Fono Atual. Cientif., 2009 (adaptado).

Com relação às informações apresentadas e à abordagem fonoaudiológica de crianças que apresentam paralisia cerebral e sinais de disfagia, avalie as afirmações a seguir.

1. I. O fonoaudiólogo deve realizar a terapia fonoaudiológica gerenciando volumes e consistências alimentares, para favorecer a alimentação por via oral, preservando-se a saúde pulmonar, a nutrição e a hidratação do paciente.
2. II. O fonoaudiólogo deve realizar a estimulação sensório-motora orofacial para adequar a fase faríngea da deglutição.
3. III. O fonoaudiólogo deve realizar manobras para a manutenção de alinhamento biomecânico, o que favorece as fases preparatória, oral e faríngea da deglutição.
4. IV. O fonoaudiólogo deve oferecer apoio nos pés durante a oferta de alimentos, para se favorecer o disparo da deglutição.

É correto apenas o que se afirma em